“丧”与“死”，在我国的传统文化里，一直被视为禁忌。
团队一个小伙伴说，她小的时候只要提到“死”这个话题，长辈就会顾左右而言他；如果她在过年期间说了“死”字（比如“累死了”“烦死了”），还会挨一顿好骂。
现在她已经是个成年人了，拥有了说话的自由，却又不自觉地“避讳”起来，平时连“笑死了”都不说，一律说“笑发财了”之类的“吉利话”。
一代又一代，我们避讳着，躲闪着，却忘了正视死亡，也忘了对于孩子来说，死亡教育不该等到家庭发生变故时才开始。
今天是清明节，老王为大家准备了七部“生命”和“死亡”相关的电影。
就让我们一起借着这些作品，给孩子上一堂关于“死亡”的必修课吧。
记得有一次，我借着读绘本的机会，和大宝聊了聊死亡的问题。
绘本的主角是一片叶子，他和他的树叶朋友们，一起在春天的微风中，学会跳舞；在夏日里，懒洋洋地晒太阳；在秋天中，长成不同的颜色；在冬日里，懂得生命的伟岸。
跟随这片树叶，孩子会知道，叶子会死，大树会死，任何生命体来到这个世界上，都会经历出生、成长、衰老和死亡，这是十分自然和正常的现象。
就像春夏秋冬，季节更替一样，一片叶子的掉落是死亡，一朵玫瑰的凋零是死亡，一个人的逝去也是死亡。
重要的是，我们可以在宝贵的生命中，拥有独属于自己的丰富体验和珍贵感悟。
绘本读完，我知道大宝心中，依然有很多疑惑，这些疑惑或许只有在他真正经历后，才会慢慢解开。
人生经历了四十多个年头，对于死亡，我现在找到的答案可以用八个字总结：
“生者寄也，死者归也。”
我相信生命的意义在于经历美好，在于给别人带去快乐；死亡并不代表一切毁灭，而是另一种形式的新生。
但我不能把自己的答案强行灌输给孩子，我能做的只是陪伴着他们，一起去经历和体验生命，由他们自己去总结关于生命和死亡的答案。
终有一天，孩子们会明白，任何对死亡的矮化、美化和庸俗化，都是对生命的误解。
生命只是生命，它不隆重，也不卑微；不神圣，也不平凡；你如何对待它，它就如何回应你。
林清玄曾在《境明，千里皆明》中说：
“如果人能快乐地归去，死亡就不能杀人，反而是人杀掉了死亡。”
希望在生命之书翻到最后一页前，我们每个人都用力地将其写满快乐和自由，轻松地杀掉死亡，从容地拥抱死亡。
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