BC教育厅的最新数据显示，该省的学校在很大程度上依赖未经认证的个人在课堂上担任教师，这也表明了BC省教师短缺的严重程度。
在2023年，有303人获得了许可函，这是一封允许非认证人员在小学和中学担任教师的信函，比2022年授予的172封函增加了76%。在2019年，这个数字仅为92封。
目前还不清楚各个学区对未经认证的教师的依赖程度如何。教育厅表示，虽然学区是雇主，但关于许可函的信息并不由学区提供。但是已知在BC省北部，教师短缺问题尤为严重，一些未合格的教师在某些学校占到了一半的人员。
在其《增强学生学习报告》中，BC省东北部的皮斯河南岸学区（Peace River South School District）透露，2022-23年，有18%的教学职位由未认证的教师填补。根据该报告，一年中有691次教师缺席未填补。报告称，这意味着校长和代课老师，他们也没有资格认证，必须接管这些教室的教学工作。
BC省学校托管人协会副主席Tracy Loffler对填补教学职位的挑战很熟悉，她表示短缺有一些明显的原因。
“在过去几年里，我们有超过35万人来到BC省，我们一直在与合作伙伴团体合作，解决来自省外的教师的认证问题，”她说。
但她强调，许可函通常用于特定的职位。
“有时候，未认证的教师可能会被安排在教室里，原因是缺少技工专业教师，有时是正在成为认证教师的老师。”
尽管如此，她指出，BC省学校托管人协会一直在倡导采取具体激励措施，以吸引更多教师进入BC省的教室。
“BC省学校托管人协会一直在要求制定一项战略，其中可能包括贷款减免、签约奖金、住房和交通补贴，以及当地的教师培训项目。”
搬迁津贴和签约奖金已经在Kamloops和Gold Trail等学区提供。然而，尚不清楚被奖金吸引的教师是否只是从其它学区挖走的，从而导致其它学区留下了空缺。
教育厅强调了为吸引更多合格教师进入BC省教室所做的努力。它表示，正在更新其认证标准，以“允许更多的国际培训教育者在BC省的K-12教室工作”。
此外，教育厅正在缩短教师认证申请的处理时间，同时自2018年以来在整个BC省的教师教育项目中新增了350个席位。
教育厅表示，在BC省北部，经过500,000加元的注资后，去年夏天新增了50名新教师。该部门表示，另外500,000加元将被用于为即将到来的学年向农村和偏远地区的学区拨款，用于招聘教师。
在向CityNews提供的一份声明中，皮斯河南学区主席查德·安德森表示，在多年的争取改进后，特别是对于教师教育项目和为吸引更多教师进入该地区而提供的财政激励措施，他们正在看到一些进展。
“虽然BC省的教育人员短缺尚未得到解决，但我们将继续利用教育和儿童保育厅的许可函程序，学区的教职员工可以获得广泛的专业发展机会，确保教师拥有所需的资源，让学生在每间教室都能取得成功。”
当然，这个问题并不局限于北部。今年1月，一些工会和温哥华中学教师协会联合致函温哥华教育局，概述了去年10月至12月间未填补的小学教师缺席情况多达1300次。
问题也不仅限于公立学校系统。根据教育部提供的统计数据，去年该省私立学校获得的许可函数量为486封。
与此同时，BC省教师联合会将于今天开始召开其年度大会。
650 多名教师将在温哥华就其领导层和优先事项进行投票。
该联合会表示，自上一轮谈判以来，诸如工作量等关键问题一直没有得到解决，而教师短缺问题有可能使情况变得更糟。
联合会表示，代表们将就从教育政策和财政到教师的健康、福利和安全等问题进行投票。