CU-Boulder 科罗拉多大学博尔德分校学术诚信政策及申诉指南

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科罗拉多大学博尔德分校（University of Colorado Boulder，简称CU-Boulder）创办于1876年，是科罗拉多大学系统的旗舰校。

科罗拉多大学博尔德分校

学术违纪定义

1. 作弊，包括但不限于：

使用禁止的笔记、学习辅助工具，或其他明确禁止的课程材料

允许另一方完成自己的工作或考试，并将成果作为自己的工作或者考试答案上交

从其他学生或未经授权的来源（包括但不限于互联网来源）复制课程作业

在禁止的情况下合作完成课程作业

未能遵守具体的书面课程说明（包括但不限于允许人工智能的程度），包括但不限于考试、家庭作业和教学大纲

答题器欺诈（Clicker Fraud），不当使用或让他人使用答题器技术来获取学分

2.抄袭，包括但不限于：

将他人的作品或想法冒充为自己的

不当引用他人的作品

不当引用自己以前的作品

使用论文写作服务或技术（例如论文机器人或其他人工智能），无论是否付费

3. 重新提交

未经所有相关课程教师许可，多次提交相同或类似的作业以获得学分，包括但不限于家庭作业。

4. 编造

未经课程教师事先同意，伪造数据、研究、资源或更改评分作业。

5. 说谎

与学术提交相关的、以欺骗为目的的故意伪造。

6. 贿赂

提供或接受奖励以换取成绩、作业或协助学术不端行为。奖励包括但不限于：货币、有形物品、服务或报酬。

7. 威胁

出于影响成绩或阻止举报指控，或与任何其他形式的学术不端行为有关的目的而恐吓学生、导师或教职员工。

报复，直接或通过第三方报复或阻止个人参与荣誉准则流程。阻止他人报告违纪行为，包括但不限于恐吓、威胁或胁迫。

8. 未经授权的访问

获取、访问或使用受保护的学术信息，包括但不限于：CU-SIS；教职员工、学生或工作人员的计算机、文件和/或物理空间；和/或在线服务器上的安全信息。

9. 协助学术不端行为

促进任何可能帮助学生获得不公平学术优势的行为，包括但不限于上述任何行为。

无论是否营利，都建议不要在未经授权的在线平台或论坛上共享课程材料，包括但不限于个人笔记，否则可能会导致违纪。

建议不要向第三方网站共享个人身份验证凭据/登录信息，否则可能会导致转介至违纪流程。

科罗拉多大学博尔德分校

违纪处理流程

1. 举报：

当学生或教师发现有人违纪时，应在线向SCCR提交违纪举报表。

2. 解决程序的开始：

收到举报表后，SCCR工作人员将审查并确定举报是否属于其管辖范围。如果举报属于管辖范围，SCCR将确定涉及哪些学术不端行为。SCCR保留对每份举报和多项违规行为调查的权利。

3. 会议通知：

当启动解决流程时，解决会议通知将通过学校官方电子邮件地址发送给被举报对象。通知将包括：

违纪行为的事实信息摘要，包括事件的日期和地点

涉嫌违反荣誉守则

要求回应学生在信函指定的时间内安排与SCCR召开决议会议

根据学术诚信负责人的判断，该信函可以指定决议会议的具体日期、时间和地点。决议会议将根据学术诚信负责人的空闲时间和学生安排的课程进行安排

4. 解决过程：

SCCR通过非正式解决流程，或正式解决流程解决涉嫌违纪的行为。学术诚信负责人有权并自行决定解决流程的类型。

该决定主要基于但不限于以下因素：

如果回应的学生承认或以其他方式承担学术不端行为的责任

被举报学生之前的违纪记录

涉嫌学术不端行为的性质和严重程度

对他人、社区或班级造成的影响和/或伤害

被指控的行为是否违反荣誉守则

学术诚信负责人认为与具体指控相关的任何其他因素

涉及以下内容的举报，将必须经过荣誉准则顾问委员会（HCAB）的审核：

被举报的学生对指控提出异议

学术诚信负责人建议做出没有违纪的调查结果

解决结果可能包括留校察看、失去良好信誉、停学或开除

被举报的学生之前曾有过违纪记录

涉嫌违规行为发生在研究生课程或项目中

被举报的学生请求荣誉准则顾问委员会审查他们的案件

5. 非正式决议：

该过程通常包括但不限于与学术诚信负责人会面、完成指定的处分要求等。

会议期间，如果学术诚信负责人确定非正式解决流程适合案件，则会将其作为选项提供给被举报学生，并回应被举报学生可能对该流程提出的任何问题。如果被举报学生承认违纪，同意并完成会议期间达成的协议，那么SCCR将考虑以非正式方式解决该问题。在某些情况下，HCAB还将在做出最终决定之前审查转介。

学术诚信负责人或HCAB保留在违纪学生履行协议要求之前，随时停止非正式解决流程并启动正式解决流程的权利，原因包括但不限于：

被举报的学生未能安排或参加与学术诚信负责人的会议

被举报的学生否认违纪

被举报的学生不想参与非正式解决流程

被举报的学生未能完成指定的教育处分要求

学术诚信负责人认为案件更适合通过正式解决流程进行解决

6. 正式决议：

这个流程一般包括：

发送关于指控和涉嫌学术不端行为的书面通知

有机会与学术诚信负责人会面，解决指控并向学术诚信负责人提供信息

学术诚信负责人审查指控，并根据优势证据做出事实和违规决定

向被举报的学生书面通知学术诚信负责人的决定。学术诚信负责人在做决定时将考虑以下因素：

会议通知中的指控以及学生对这些指控的回应

学术诚信负责人认为相关的所有文件或信息，包括但不限于被举报学生、举报方或任何其他利益相关方提供的相关文件；

由被举报学生、举报方或其他利益相关方提供的证人口头或书面陈述

HCAB关于事件或责任及结果的建议

被举报的学生可以找拥有相关信息的证人，向学术诚信负责人提供相关信息。如果学术诚信负责人确定证人可能拥有相关信息，将努力联系证人以获取他们的陈述。

在学术诚信负责人通过正式解决流程做出决定之前，被举报的学生可以要求了解任何证人或报告方的姓名，并有权查看和回复此类人员提供的相关信息。

适用于民事和刑事法庭案件的证据技术规则和程序，不适用于荣誉守则流程。学术诚信负责人有权考虑与学术不端行为指控相关的任何信息。

学术诚信负责人可以赶走任何扰乱会议的人，包括被举报的学生或学生的顾问。

7. 决议通知：

荣誉准则流程结束后，SCCR应向被举报的学生发送决定的书面通知，其中应详细说明调查结果和指定的任何处分结果。

决议以及处分结果的通知，应由学术诚信负责人分发给具有合法教育利益的各方，包括但不限于结果所涉及的任何课程的教职人员。

8. 学生可以带谁一起去会议？

被举报的学生可以携带自己选择的支持人员或关于学术诚信流程的顾问，包括但不限于辩护人、律师或其他不是潜在证人或可能以其他方式损害流程的人员，参加会议流程。在解决流程的任何阶段（包括正式解决过程中的会议），支持人员或者顾问不得代表被举报的学生发言。然而，在学术诚信负责人的许可下，顾问可以在决议专家与被举报学生完成讨论后，发表声明或向被举报学生提问，以提供相关信息。

9. 申诉：

被举报的学生可以通过电子方式提交申请表来提出上诉，该表格可在荣誉守则网站上获取。上诉申请表必须由被举报的学生撰写并提交。由其他人代表被举报的学生提交的上诉申请表将不予考虑。

被举报的学生可以基于以下一项或多项理由提出上诉：

未充分遵循既定程序，因此事实调查结果、处分结果或两者都不正确。

出现对决议至关重要的新信息，且在原始决议会议召开时，被举报的学生不知道或无法以其他方式获得新信息。

根据违规行为的性质或情况，所施加的处分结果并不成比例。学生只有在被停学或开除时才可以根据此标准提出上诉。

如果想了解更多名校的学术政策以及申诉要求，可以联系我们，专家老师会根据您的实际情况，给出最佳解决方案。

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